Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform
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Abstract
Bibliographie: Hüfner, Kilian/Grunert, Cathleen/Züchner, Ivo: Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform, Erziehungswissenschaft, 59 (2-2019), S. 63-75. https://doi.org/10.3224/ezw.v30i2.08
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Published:
December 2019
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Title: Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform
Issue: Jg. 30 (Heft 59), Nr. 2-2019: Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft