Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft
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Abstract
Bibliographie: Häcker, Thomas/Walm, Maik: Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, 2-2015, S. 81-90.
https://doi.org/10.3224/ezw.v26i2.21071
https://doi.org/10.3224/ezw.v26i2.21071
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Published:
November 2015
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Title: Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft
Issue: Jg. 26 (Heft 51), Nr. 2-2015: Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft