Jg. 20 (2024)
Pädagogik als Sorge? Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung

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Inhalt

Inhalt

Einleitung

Pädagogik als Sorge? Zur anhaltenden Konjunktur einer Herausforderung erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung

Anna Hartmann, Jeannette Windheuser

Themenschwerpunkt

Das Fleisch des Pädagogischen. In Sorge um die Sorgenden

Sabine Hattinger-Allende

Die Beziehungsdimension in Sorgeverhältnissen. Erkundungen einer Pädagogik wider die Grausamkeit

Amancay Jenny, Theresa Lechner

Die Sorge neu denken

Barbara Rendtorff

Die Dimension der Sorge in Schule und Unterricht

Cornelie Dietrich

Umgang mit Angewiesenheit und Asymmetrien: Beratung care-theoretisch weitergedacht

Barbara Thiessen

Erziehung, Sorge und weibliche Produktivität in der Zweiten Frauenbewegung. Zu einem Deutungsrahmen feministischer Kritik

Katharina Lux

Verworfene Erziehung: Ergebnis vergeschlechtlichter ökonomischer Verhältnisse?

Leonard Reichmann

Schwarzer Feminismus der Sorge: Versuch eines postkolonial informierten Sorgebegriffs

Denise Bergold-Caldwell

Vorgeburtliche Sorgeverhältnisse – Kinder, Sorge und Geschlecht in Kinderwunschratgebern

Markus Kluge

Sorge bildet. Subjektivierungs- und sorgetheoretische Erkundungen von Zukunftsentwürfen unter Bedingungen des Klimawandels

Karen Geipel

‚Konfliktuöse Gemengelage‘: Männlichkeitstheoretische Perspektiven auf das Verhältnis von Pädagogik und Sorge

Anna Hartmann, Jeannette Windheuser

„Ich finde mein Auftrag als Vater, ob jetzt mit Migrationshintergrund oder nicht …“ – Neue Väter zwischen Sorgearbeit und Rassismus

Jelena L. O. Büchner, Johanna Pangritz

Friktionen egalitärer Vaterschaft. Rekonstruktive Annäherungen zu den immanenten Spannungen der Neuordnung elterlicher Sorgeverhältnisse

Imke Kollmer

Die „eierlegende Wollmilchsau“ – Pflegemütter als Sorgende

Daniela Reimer, Noëmi van Oordt

Das erste Lebensjahr als Jahr der Sorge. Zwischenergebnisse einer ethnografischen Pilotstudie zur frühesten Kindheit

Kaja Kesselhut

Offener Teil

Violence against Women and the Role of Teacher Education in Turkey

Tuba Acar Erdol, Hülya Yıldızlı

Nachruf

Nachruf auf Prof. Dr. Isabell Diehm (19. April 1957 – 12. Juni 2023)

Sabine Andresen, Barbara Friebertshäuser

Buchbesprechungen

Rezension: Casale, Rita (2022): Einführung in die Erziehungs- und Bildungsphilosophie. Paderborn: Brill Schöningh. 978-3-8252-5257-1

Mai-Anh Boger

Rezension: Frühauf, Marie (2021): Das Begehren der Vielfalt. Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen. Bielefeld: transcript. 978-3-8376-5789-0

Vivian Buchholz

Berichte

Das unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Frauen und Geschlechterforschung

Sina Kleinitzke

Tagungsbericht: Pädagogik und Geschlecht als Gegenstand politischer Kämpfe

Alessa Heimburger, Eyleen Fenske

Verzeichnis der Autor*innen

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