Interdependente Geschlechtervielfalt als un/be/deutende Anforderung an pädagogische Professionalität

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Florian Cristobal Klenk

Abstract

Bibliographie: Klenk, Florian Cristobal: Interdependente Geschlechtervielfalt als un/be/deutende Anforderung an pädagogische Professionalität, Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Jg. 15 (2019), S. 57-81. https://doi.org/10.3224/jeg.v15i1.04

 

Artikel-Details

Veröffentlicht: April 2019
Ausgabe: Jg. 15 (2019): Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen