Jg. 41, Nr. 3+4-2023
Kommunen in Bewegung

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Leseproben

Editorial

Inhaltsverzeichnis | Editorial

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Schwerpunkt: Zur Permanenz der Bilder

Kommunalpolitik in Deutschland: Mehr Konflikt als Harmonie?!

Lars Holtkamp, Benjamin Garske
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Eine lebenswerte Stadt für alle – die Mobilität von Morgen in Bonn

Giulia Pugnaghi
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Innenstädte unter Druck. Herausforderungen und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung der Stadt Neuss

Dana Maille
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Die Fünfte Jahreszeit als Wirtschaftsfaktor

Christian Rusche
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Denkmalschutz, kulturelles Erbe und Teilhabe: Anfrage an die (politische) Bildung

Barbara Welzel
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Diskussion

Sozialer Tod. Der Übergang vom Feudalismus zum bürgerlichen Zeitalter

Frank Benseler
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Zeitenwende(n) und moralische Weltordnung. Reflexionen zur Menschenrechtsbildung

Otto Böhm
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In der Schule gegen jeden Extremismus? Zur Extremismusprävention in Lehrplänen und Schulbüchern am Beispiel Nordrhein-Westfalen

David Ostertag, Dominik Feldmann
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Fachdidaktische Werkstatt

Ein NS-Adler lässt sich nicht einfach in eine Friedenstaube umwandeln – Krieg und Frieden in einem Forschungsprojekt zu einem Kriegsgräberfeld im Rheinland

Andreas Wüste
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Wie politisch ist Musik? Ein Unterrichtskonzept zur gesellschaftspolitischen Dimension von Musik und Teilhabe

Julia Süß
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„CultuRallye“ – Diversität erleben. Eine diversitätssensible Handlungsempfehlung

Andreas Wüste
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175 Jahre Paulskirche und 75 Jahre Deutscher Bundestag. Das Doppeljubiläum als Chance für den historischen und politischen Unterricht

Norbert Johannes Ingler, Christian Brauers
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Die Analyse von Fällen als Klausuraufgabe in der Sekundarstufe II – ein Diskussionsbeitrag

Christoph Bulmahn
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Sollte die EU einen Klimazoll einführen? – Eine politische Rede zur Kontroverse über einen CO2-Grenzausgleich aus der Perspektive des chinesischen Handelsministers gestalten

Carmen Rebbe
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Repliken

Die freiheitliche demokratische Grundordnung vor ihren Freunden retten! Replik auf Armin Scherb in Politisches Lernen 1-2.2023 zu Julika Bürgins Studie „Extremismusprävention“ (2021)

Margit Rodrian-Pfennig
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DVPB NW aktuell

Stellungnahme der DVPB NW e. V. zu geplanten Kürzungen im Bereich der politischen Bildung

Antje Menn
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Aktivitäten der DVPB NW – Aus dem Rechenschaftsbericht 2023

Antje Menn
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Hannes S. Macher (1943–2023)

Kuno Rinke
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Rezensionen

Rezensierte Bücher

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Autorinnen und Autoren

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Blicke hinter die Fassaden – Essays zur Macht und Architektur. Manuel Schmitz (2023): Monumental. Macht und Architektur in Brüssel. Brüssel: Endlich Verlag, ISBN 978-3-982500706, 320 Seiten, 29,80 Euro

Kuno Rinke
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Ein Update ist verfügbar …. Sascha Regier (2023): Den Staat aus der Gesellschaft denken. Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung. Bielefeld: transcript, ISBN 978-3-8376-6437-9, 402 Seiten, 44,00 Euro (als PDF im Open Access)

Sven Rößler
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Der homo ludens trifft politische Bildung. Lothar Scholz (2022): Spiele im Politikunterricht. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-1424-4, 96 Seiten, 14,90 Euro / Angelika Lippe-Heinrich (2023): Rollenspiele und Übungen zur Chancengleichheit. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-1528-9, 160 Seiten, 29,90 Euro

Andreas Wüste
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Erinnerungspolitik: ein heißes Eisen? Angriff auf ein Buch und seine Autorin. Charlotte Wiedemann (2022): Den Schmerz der Anderen begreifen – Holocaust und Weltgedächtnis. Berlin: Propyläen Verlag, ISBN 9783549100493, 288 Seiten, 22,00 Euro

Annegret Ehmann
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Mit linearem Zukunftsdenken brechen! Carsten Bünger / Agnieszka Czejkowska / Ingrid Lohmann / Gerd Steffens (2022): Jahrbuch für Pädagogik 2021. Zukunft – Stand jetzt. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, ISBN 978-3-7799-6865-8 (Print), ISBN 978-3-7799-6866-5 E-Book (PDF), 339 Seiten, 39,95 Euro Verlag, ISBN 9783549100493, 288 Seiten, 22,00 Euro

Eva Küssner
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