Tagungsbericht: Late Summer School 2024 „Methodologie rassismuskritischer Forschung“. 05.–07.12.2024, Universität Bielefeld

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Roya Saadati Fashtomi, Jaar Boskany, Liesa Rühlmann

Abstract

Bibliography: Saadati Fashtomi, Roya/Boskany, Jaar/Rühlmann, Liesa: Tagungsbericht: Late Summer School 2024 „Methodologie rassismuskritischer Forschung“. 05.–07.12.2024, Universität Bielefeld, Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM), 2-2025, pp. 244-248.

Article Details

Published: April 2026
Issue: Jg. 4, Nr. 2-2025: Soziale Arbeit in migrationsgesellschaftlichen Verhältnissen – Spannungsfelder und Entwicklungen
DOI: https://doi.org/10.3224/zem.v4i2.13
Open Access from: 2028-04-15
Open Access License: CC BY 4.0

Literature

Fricker, Miranda (2023): Epistemische Ungerechtigkeit. Macht und die Ethik des Wissens. Aus dem Englischen von Antje Korsmeier. Mit einer Einführung von Christine Bratu und Aline Dammel. Beck.

Mecheril, Paul (2025) (Hrsg.): Interpretation als Kritik. Glossar eines Forschungsstils. Beltz Juventa.

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