Editorial: Zwischen Rekonstruktion und Präskription. Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen

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Matthias Schierz, Till-Sebastian Idel, Merle Hummrich

Abstract

Bibliographie: Schierz, Matthias/Idel, Till-Sebastian/Hummrich, Merle: Editorial: Zwischen Rekonstruktion und Präskription. Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen, ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 11 (2022), S. 3-20. https://doi.org/10.3224/zisu.v11i1.01

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Artikel-Details

Veröffentlicht: Juni 2022
Ausgabe: ZISU 11 (2022): Entwicklungsprozesse in Schule und Unterricht verstehen