Welche Kompetenzen braucht Bildung für Nachhaltige Entwicklung?

Abstract

Zusammenfassung

Bildung für Nachhaltige Entwicklung bietet als regulative Idee Orientierung und gleichzeitig Räume für konkrete Entwicklungs,- Gestaltungs,- und Reflexionsprozesse im Kontext von Widersprüchen und Spannungsfeldern. Vor diesem Hintergrund wird ein Kompetenzkonzept für Bildung für Nachhaltige Entwicklung vorgestellt (KOM-BiNE-Konzept).

Schlüsselwörter: regulative Ideen, Kompetenz, nachhaltige Entwicklung