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Maria Stimm, Jörg Schwarz, Stefan Rundel, Simone Müller, Stephanie Freide, Lukas Eble, Malte Ebner von Eschenbach, Songül Cora, Farina Wagner

Abstract

Bibliographie: Stimm, Maria/Schwarz, Jörg/Rundel, Stefan/Müller, Simone/Freide, Stephanie/Eble, Lukas/Ebner von Eschenbach, Malte/Cora, Songül/Wagner, Farina: Editorial, Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, Nr. 1-2025 (Heft 14), 1-2025, S. 3-6.

Artikel-Details

Erscheinungsdatum: März 2026
Ausgabe: Jg. 8, Nr. 1-2025 (Heft 14): Erwachsenenbildung inklusiv?
DOI: https://doi.org/10.3224/debatte.v8i1.01
Open-Access-Lizenz: CC BY 4.0

Literatur

Ebner von Eschenbach, M.; Kondratjuk, M.; Rohs, M.; Kraus, K.; Bremer, H.; Cora, S.; Eble, L.; Opheys, C.; Schreiber-Barsch, S.; Wagner, F. & Zosel, T. (Hrsg.) (2025). Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion [Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft]. Opladen u. a.: Barbara Budrich.

Foucault, M. (1992). Was ist Kritik? In Ders.: Kritik des Regierens. Schriften zur Politik. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 237–257.

Kronauer, M. (2010). Exklusion. Die Gefährdung des Sozialen im hoch entwickelten Kapitalismus. Frankfurt a. M. u. a.: Campus.

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