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Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
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Abstract
Bibliographie: Egert, Franziska/Quehenberger, Julia/Dederer, Verena/Wirts, Claudia: Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4-2018, S. 489-494. https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i4.09