Jg. 20, Nr. 3-2025: Kindheit und Jugend im öffentlichen Raum



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Jg. 20, Nr. 2-2025: Freie Beiträge

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Jg. 20, Nr. 1-2025: Gesundheit des pädagogischen Personals und Auswirkungen auf Heranwachsende in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

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Jg. 19, Nr. 4-2024: Corona und die Folgen

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Jg. 19, Nr. 3-2024: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule

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Jg. 19, Nr. 2-2024: Aufarbeitungen

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Jg. 19, Nr. 1-2024: Freie Beiträge

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Jg. 18, Nr. 4-2023: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung

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Jg. 18, Nr. 3-2023: Kinderschutz in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

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Jg. 18, Nr. 2-2023: Jugendliche in ländlichen Regionen

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Jg. 18, Nr. 1-2023: Jugend in Bewegungen – Was bewegt die Jugend?

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Jg. 17, Nr. 4-2022: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen

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Jg. 17, Nr. 3-2022: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend

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Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule

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Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie

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Jg. 16, Nr. 4-2021: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse

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Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

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Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care

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Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung

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Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood

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Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge

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Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research

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Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit

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Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives

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Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung

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Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung

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Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge

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Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

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Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter

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Jg. 13, Nr. 2-2018: Freie Beiträge

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Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung

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Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport

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Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt

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Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen

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Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter

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Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter

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Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion

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Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited

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Jg. 11, Nr. 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik

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Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute

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Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung

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Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge

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Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal

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Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend

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Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien

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Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit

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Jg. 9, Nr. 1-2014: Cyberbullying

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Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend

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Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge

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Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen

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Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund

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Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant

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Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“

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Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme?

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Jg. 7, Nr. 1-2012: Veränderte Zeiten in Kindheit und Jugend

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Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen

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Jg. 6, Nr. 3-2011: Vermessung der Kindheit

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Jg. 6, Nr. 2-2011: Soziale Ungleichheit in Kindheit und Jugend

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Jg. 6, Nr. 1-2011: Freie Beiträge

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Jg. 5, Nr. 4-2010: Kooperation von Elternhaus und Bildungseinrichtungen

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Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung

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Jg. 5, Nr. 2-2010: Junge Flüchtlinge

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Jg. 5, Nr. 1-2010: Gegenwärtige Herausforderungen und Risiken der Adoleszenz

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Jg. 4, Nr. 4-2009: Soziologische Kindheitsforschung

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Jg. 4, Nr. 3-2009: Pädagogische und soziologische Jugendforschung

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Jg. 4, Nr. 2-2009: Jugendliche Zukunftssichten

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Jg. 4, Nr. 1-2009: Medienkompetenz in der Kindheit

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Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend

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Jg. 3, Nr. 3-2008: Sprachentwicklung in der Kindheit

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Jg. 3, Nr. 2-2008: Jugend und Übergänge in den Beruf

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Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit

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Jg. 2, Nr. 4-2007: Jugend in Europa

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Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten

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Jg. 2, Nr. 2-2007: Körper und Körperlichkeiten im Jugendalter

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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma?

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Jg. 1, Nr. 4-2006: Die Sicht von Schülern auf die Schule

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Jg. 1, Nr. 3-2006: Politische Orientierung Jugendlicher

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Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder

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Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen

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