2019
Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives
2018
2017
Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport
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2016
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter
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Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion
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2015
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute
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2014
Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend
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Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien
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2013
Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend
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2012
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant
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Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“
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2011
Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen
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Jg. 6, Nr. 3-2011: Vermessung der Kindheit
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2010
Jg. 5, Nr. 4-2010: Kooperation von Elternhaus und Bildungseinrichtungen
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Jg. 5, Nr. 3-2010: Historische Kindheitsforschung
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2009
Jg. 4, Nr. 4-2009: Soziologische Kindheitsforschung
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Jg. 4, Nr. 3-2009: Pädagogische und soziologische Jugendforschung
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2008
Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend
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Jg. 3, Nr. 3-2008: Sprachentwicklung in der Kindheit
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Jg. 3, Nr. 2-2008: Jugend und Übergänge in den Beruf
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Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit
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