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Inhaltsverzeichnis
Inhalt |
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Editorial |
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Bernhard Kalicki, Ursula Winklhofer, Julia Gödrich |
Freie Beiträge
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hängt eine positive Bewältigung ab? |
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Katharina Kluczniok, Yvonne Anders, Hans-Günther Roßbach |
Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus – eine systemische Perspektive |
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Thorsten Bührmann, Petra Büker |
Die Scholarisierung der Jugendphase – ein Zeitvergleich |
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Amina Fraij, Sabine Maschke, Ludwig Stecher |
Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der Kindertagesbetreuung: Interpretation aus bindungstheoretischer Sicht |
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Kathrin Beckh, Daniela Mayer, Julia Berkic, Fabienne Becker-Stoll |
Medien und Berufsvorstellungen von Kindern: Eine experimentelle Studie zum Einfluss von Kinderbüchern auf das Berufsspektrum von Kindergartenkindern |
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Tim Brüggemann, Volker Gehrau, Jutta Handrup |
Alltagswelten junger Musliminnen und Muslime unter Bedingungen sozialer Ungleichheiten |
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Boris Geier, Nora Gaupp |
Kurzbeiträge
Kinder in Armutslagen als Handlungsaufforderung für die Frühpädagogik |
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Anita Meyer |
Nachruf
Nachruf |
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Buchbesprechungen
Rezensionen |
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Florian Krauß |
Rezensionen |
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Wolfgang Reißmann |
Rezensionen |
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Dörte Weltzien |
Autorinnen und Autoren |
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