Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule

Inhalt

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Editorial

Pia Rother, Karin Kämpfe

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Die Bildungsverantwortung der Eltern – Familienbilder von Fachkräften der Hilfen zur Erziehung in der Kooperation mit Schule

Vicki Täubig

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Ambivalente Verstrickungen – elterliche Positionierungen im Schulkontext zwischen ökonomisierten Rationalitäten, Elternschaftsnormen und Machtverhältnissen

Oxana Ivanova-Chessex

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Zwischen Dekonstruktion und Reproduktion diskriminierender Schulkulturen: Kooperationen von Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsinitiativen im Kontext von Flucht

Ellen Kollender

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„Allein zu sein, davor habe ich am meisten Angst“ – Die Bedeutung von Sozialen Netzwerken im Leaving Care

Manuel Theile

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Subjektorientierte Ganztagsbildung – ein kindheitsbezogener Blick auf Ganztagsschule

Markus Sauerwein, Gunther Graßhoff

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Kooperation von Schule und Jugendhilfe im Zeichen von Inklusion. Die Perspektive von Kindern als Akteur:innen

Martina Richter, Katharina Sufryd, Felix Steins

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Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule – Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG)

Fabian Franz, Veronika Eichmann

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„Bessermacher“ – Eine qualitative Studie zur Bildungsförderung von sozial benachteiligten Jugendlichen im Kontext eines Fußballvereins

Heinz-Hermann Krüger, Christoph Berse, Helena Heimbürge, Johanna Schultheiß

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Hat sich die Denomination „Kindheitspädagogik“ an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren

Samuel Jahreiß

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„Jugend(hilfe) im Strafverfahren“: Eine Forschungsnotiz

Dirk Lampe, Annemarie Schmoll

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Andreas Langfeld (2019). Elternschaft in jungen Familien zwischen Lebenswelt und Institution. Eine qualitative Studie zu Erziehungserfahrungen und familienbiographischen Prozessen.

Mirjam Schön

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Helena Kliche (2021). Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung. Eine Ethnografie zur sozialen Praxis in Wohngruppen.

Kaja Kesselhut

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Wilfried Schubarth (2020). Gewalt und Mobbing an Schulen. Möglichkeiten der Prävention und Intervention.

Sebastian Wachs

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Eva Steinherr (2020). Sexualpädagogik in der Schule. Selbstbestimmung und Verantwortung lernen.

Eva Kubitza

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Tobias Ginsburg (2021). Die letzten Männer des Westens. Antifeministen, rechte Männerbünde und die Krieger des Patriarchats.

Harry Friebel

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Anja Röhl (2021). Das Elend der Verschickungskinder. Kindererholungsheime als Orte der Gewalt.

Andreas Langfeld

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Autor:innen

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