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Inhalt

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Editorial: Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung

Thomas Rauschenbach, Heinz-Hermann Krüger
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Schwerpunktbeiträge

Mehrfache Benachteiligung? Kinder mit Einwanderungsgeschichte zwischen familialen Risikolagen und Kita-Nutzung

Susanne Lochner, Katharina Kopp, Maximilian Bach
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Der Ganztag zwischen Qualität, Konzeption und Passung. Familiäre Bedarfe an ganztägigen Angeboten im Grundschulalter

Katharina Kopp, Katrin Hüsken, Christiane Meiner-Teubner
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Inklusive Bildung – Abschlussperspektiven von Jugendlichen mit Behinderungen im Lichte der Umsetzung von schulischer Inklusion

Svenja Mank
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Soziale Ungleichheiten beim Zugang zu einer vollqualifizierenden Ausbildung – Übergang von der Schule in den Beruf im Wandel

Maria Richter
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Heterogene Studierendenschaft – Zur Sozialstruktur und Studiensituation der Studierenden in Deutschland

Christian Kerst, Martina Kroher, Julia Steinkühler
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Freie Beiträge

Die Bedeutung Erwachsener für Peergroups Jugendlicher

Peter Rieker
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Chancen und Herausforderungen partizipativer Forschung mit jungen Menschen – Erkenntnisse eines deutschsprachigen Literaturreviews

Nadja Althaus
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Kurzbeiträge

Fluchtmigration und Generationenbeziehungen: Eine qualitative Studie zur adoleszenten Transformation elterlicher Flucht- und Remigrationserfahrungen am Beispiel der Kinder der „DDR-Kinder aus Namibia“

Christian Armbrüster, Filiz D. Yeşilbaş, Matthias D. Witte
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Rezensionen

Gertrud Beck, Heike Deckert-Peaceman & Gerold Scholz (Hrsg.) (2022). Zur Frage nach der Perspektive des Kindes.

Annegret Gaßmann
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