Jg. 11, Nr. 2-2016
Bildungsmoratorium revisited

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Inhalt

Editorial

Dagmar Hoffmann, Ludwig Stecher

Schwerpunktbeiträge

Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium

Heinz Reinders

Intergenerative Transferbeziehungen und Bildungserfolg – Verschiebungen im Bildungsmoratorium

Ludwig Stecher, Amina Fraij, Sabine Maschke

Verdichtet oder entgrenzt? Schritte in die Selbständigkeit von Frauen und Männern im jungen Erwachsenenalter

Anne Berngruber

Freie Beiträge

Advocating for human rights treaty ratification in the USA – A comparison between CRC and CRPD advocacy

Diana Volonakis

Serielle Stigmatisierungen von Schüler/innen in Lehrer-Schüler-Interaktionen

Christin Tellisch

„Wir sind nicht wichtig!“ Zur Bedeutung pädagogischer Fachkräfte für die Partizipation von Kindern in der Gemeinde

Peter Rieker, Rebecca Mörgen, Anna Schnitzer

Kurzbeiträge

Die 17. Shell Jugendstudie – Eine pragmatische Generation im Aufbruch

Mathias Albert, Klaus Hurrelmann, Gudrun Quenzel, Ulrich Schneekloth

Anregungen aus der Kibbutzerziehung für eine Theorie betreuter institutionalisierter Kindheit?

Maria Fölling-Albers

Buchbesprechungen

Franziska Wilke (2015): Betreuungsbiographien von Kindern im Vorschulalter. Eine Analyse des Sozio-oekonomischen Panels

Andrea G. Eckhardt

Melanie Kubandt (2016): Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie

Steffen Loick Molina

Autorinnen und Autoren