Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited | Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

Inhalt

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Editorial

Dagmar Hoffmann, Ludwig Stecher

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Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium

Heinz Reinders

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Intergenerative Transferbeziehungen und Bildungserfolg – Verschiebungen im Bildungsmoratorium

Ludwig Stecher, Amina Fraij, Sabine Maschke

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Verdichtet oder entgrenzt? Schritte in die Selbständigkeit von Frauen und Männern im jungen Erwachsenenalter

Anne Berngruber

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Advocating for human rights treaty ratification in the USA – A comparison between CRC and CRPD advocacy

Diana Volonakis

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Serielle Stigmatisierungen von Schüler/innen in Lehrer-Schüler-Interaktionen

Christin Tellisch

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„Wir sind nicht wichtig!“ Zur Bedeutung pädagogischer Fachkräfte für die Partizipation von Kindern in der Gemeinde

Peter Rieker, Rebecca Mörgen, Anna Schnitzer

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Die 17. Shell Jugendstudie – Eine pragmatische Generation im Aufbruch

Mathias Albert, Klaus Hurrelmann, Gudrun Quenzel, Ulrich Schneekloth

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Anregungen aus der Kibbutzerziehung für eine Theorie betreuter institutionalisierter Kindheit?

Maria Fölling-Albers

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Franziska Wilke (2015): Betreuungsbiographien von Kindern im Vorschulalter. Eine Analyse des Sozio-oekonomischen Panels

Andrea G. Eckhardt

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Melanie Kubandt (2016): Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie

Steffen Loick Molina

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Autorinnen und Autoren

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Jg. 11, Nr. 2-2016
Bildungsmoratorium revisited