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  3. Jg. 19, Nr. 3-2024: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule

Printausgabe oder Gesamt-PDF in unserem Onlineshop bestellen | Leseproben

 

Inhalt

PDF

Lothar Böhnisch (1944–2024) – Lebensbewältigung – Grenzen und Entgrenzungen

Andreas Walther, Barbara Stauber
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Editorial: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule – Zwischen Anpassung und Widerstand

Mirja Silkenbeumer, Anja Eckold, Janine Stoeck
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Schwerpunktbeiträge

Medikalisierung schulbezogener Krisen – Schüler:in-Sein zwischen Pathologisierung, Leiden in und an Schule und der Beanspruchung von Teilhabe

Julia Becher
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Ambivalente Disziplinarsubjekte. Schüler:in-Sein und die Erfahrung der Strafe am Beispiel des schulischen Trainingsraums

Thorsten Hertel
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Gegenentwürfe zur Scholarisierung der Jugendphase. Zu elterlichen Begründungstypen, Individuationsidealen und -szenarien entschulter Jugend(en)

Tim Böder
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Schulverweigerung als familiales Problem

Anja Eckold
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Freie Beiträge

Gestern, Heute, Ost, West: Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zur Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren

Rahel Kästner, Jeanette Roos
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Die Relevanz der schulischen Lern- und Leistungszielorientierungen von Schüler:innen für deren wahrgenommene soziale Beziehungen in ihrer Schulklasse

Anett Wolgast, Manuela Keller-Schneider
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Kurzbeitrag

Trendstudie Jugend in Deutschland: Erkenntnisse aus der sechsten Befragung 2023

Kilian Hampel, Simon Schnetzer, Klaus Hurrelmann
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 12)

Rezension

Jona Tomke Garz (2022). Zwischen Anstalt und Schule. Eine Wissensgeschichte der Erziehung „schwachsinniger“ Kinder in Berlin, 1845–1914. Bielefeld: transcript

Kristina Schierbaum
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Ulrike Becker (2023). Auffälliges Verhalten in der Schule. Pädagogisches Verstehen und Handeln. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich.

Saskia Bender
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Sprache

  • Deutsch
  • English

Fachbereiche

Erziehung
  • Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung
  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
  • Erziehungswissenschaft
  • HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
  • IJREE – International Journal for Research on Extended Education
  • Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
  • Pädagogische Korrespondenz
  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention
  • ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung
  • Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM)
  • ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Gesellschaft
  • 360° – Das studentische Journal für Politik und Gesellschaft
  • BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen
  • Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
  • DNGPS Working Paper – Deutsche Nachwuchsgesellschaft für Politik- und Sozialwissenschaft e.V.
  • FuG – Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft
  • GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
  • IJAR – International Journal of Action Research
  • Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum
  • PCS – Politics, Culture and Socialization
  • PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur
  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention
  • Soziologiemagazin
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  • ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung
  • Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM)
  • ZRex – Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung
Soziale Arbeit
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  • GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
  • RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention
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  • Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM)

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