Diagnostik von Lesefähigkeiten bei Grundschulkindern: Eine prozessorientierte Alternative zu produktorientierten Tests Artikel-Sidebar PDF Hauptsächlicher Artikelinhalt Tobias Richter, Johannes Naumann, Maj-Britt Isberner, Yvonne Kutzner Artikel-Details Erscheinungsdatum: Dezember 2011 Ausgabe: Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen Teilen × Artikel teilen Titel: Diagnostik von Lesefähigkeiten bei Grundschulkindern: Eine prozessorientierte Alternative zu produktorientierten Tests Ausgabe: Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen
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Ausgabe: Jg. 6, Nr. 4-2011: Transnationalisierungen von Jugendkulturen