Die Last des Aufstiegsversprechens? Jugendperspektiven im Kontext sozialer Ungleichheit
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Abstract
The promise of upward mobility in the context of social inequality: Educational opportunities for young people in two different neighbourhoods
Studies show that the promise of upward mobility through education often only applies to individual cases and does not hold true for young people affected by poverty or with a migration background in Germany. Based on this, two contrasting group discussions were analysed: young people from a wealthy neighborhood and disadvantaged young people from a socially segregated district discuss education and its significance for their life course. Both groups see education as the key to social mobility, but while the first group views it as a natural path, the second group faces discrimination and structural disadvantages. The study emphasizes the need for a realistic narrative that reflects the actual opportunities and challenges to reduce the pressure on young people.
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