Lernraumgestaltung an Universitäten. Zur Relevanz physischer Lernräume im Kontext der Digitalisierung

Abstract

Bibliographie: Stang, Richard: Lernraumgestaltung an Universitäten. Zur Relevanz physischer Lernräume im Kontext der Digitalisierung, Erziehungswissenschaft, 2-2017, S. 29-36. https://doi.org/10.3224/ezw.v28i2.4