Forschendes Lernen durch Mediengestaltung. Analysen zum expansiven Lernen

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Ines Langemeyer, Sabrina Schmid

Abstract

Bibliographie: Langemeyer, Ines/Schmid, Sabrina: Forschendes Lernen durch Mediengestaltung. Analysen zum expansiven Lernen, Erziehungswissenschaft, 2-2017, S. 71-78. https://doi.org/10.3224/ezw.v28i2.8

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Veröffentlicht: Dezember 2017
Ausgabe: Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung