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Jg. 34, Nr. 1-2021: Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
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CC BY 4.0
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Inhalt
Inhaltsverzeichnis
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Die Sozialforschung und das Arbeiterkind – über eine besondere Beziehung. Einleitung
Daniela Schiek
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Schwerpunktbeiträge
„Aber wir finden das doch einfach immer wieder!“ Fremdheit und Passungsprobleme von Bildungsaufsteiger*innen als methodisches Problem
Ingrid Miethe
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Einstieg in eine „fremde Welt“? Perspektiven der Biographieforschung und empirische Argumente zum Übergang in die Hochschule von „first-generation students“ der Bildungswissenschaft
Bettina Dausien, Jacqueline Hackl
PDF
Sozialer Aufstieg und Wissenschaftskarriere. Signifikante und autoritative Andere als Initiator:innen von Bildungs- und Aufstiegsmobilität
Frerk Blome
PDF
Biographische Erfahrungen und soziale Einbettung. Wie werden Lehrer:innen zu Aufstiegshelfer:innen?
Laura Behrmann
PDF
Bildung und soziale Mobilität dies- und jenseits von Nationalstaaten. Transnationale Perspektiven auf die Bildungsbiographien von Jugendlichen
Merle Hinrichsen
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Autorinnen und Autoren
Autorinnen und Autoren dieses Heftes
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