Kinder- und Jugendberichte und Politikberatung. Strukturelle Merkmale der Wissensproduktion für die Kinder- und Jugendberichterstattung in Deutschland
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Abstract
Im Beitrag wird aus wissenssoziologischer Perspektive eine Bestandsaufnahme, Systematisierung und Analyse zur Kinder- und Jugendberichterstattung in Bund und Ländern vorgelegt. Grundlegende Formen des Verhältnisses von Wissenschaft und Politik in der Politikberatung werden auf die Kinder- und Jugendpolitik übertragen. Anhand einer strukturbezogenen Merkmalsbestimmung der Berichterstattung wird Rheinland-Pfalz als Fall klassifiziert und diese Fallanalyse erweitert um die Perspektiven junger Menschen auf ihre Beteiligung in der Politikberatung. Die Ergebnisse der landesweiten Befragung (N = 1.206, 14–21-Jährige) zeigen teils nicht vorhandene, teils divergierende Einstellungen zu Politikberatung durch und mit jungen Menschen und, dass sie befürworten, wenn junge Menschen informiert und konsultiert werden.
Bibliographie: Betz, Tanja: Kinder- und Jugendberichte und Politikberatung. Strukturelle Merkmale der Wissensproduktion für die Kinder- und Jugendberichterstattung in Deutschland, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2026, S. 25-40.
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