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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma?
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(Open Access, Lizenz:
CC BY-NC-ND 3.0
)
Editorial
Sibylle Hübner-Funk, Andreas Lange
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Schwerpunktbeiträge
Verhaltensgenetische Beiträge zur Identifikation von Kontexteffekten auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen: Eine State-of-the-Art-Bericht
Martin Pinquart, Rainer K. Silbereisen
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Sozialräumliche Segregation und schulische Entwicklung
Hartmut Ditton, Jan Krüsken
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Sozialökologie, Arbeitslosigkeit und Aufwachsen. Die Bedeutung sozialräumlicher Kontexte für den Bildungserfolg von Kindern in ausgewählten Stadtteilen Dresdens
Isolde Heintze
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Zur Ökologie der subjektiven Gesundheit: Kontext und Zeit
Barbara Dippelhofer-Stiem
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Freie Beiträge
Internetnutzung, soziale Integration und psychosoziale Anpassung in Kindheit und Jugend
Angela Ittel, Nina Latzel
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Bürgerschaft von unten. Kinderrechte und soziale Bewegungen von Kindern
Manfred Liebel
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Kurzbeiträge
Projekt PERLE – Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern
Karina Greb, Gabriele Faust, Frank Lipowsky
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SiZe & ZiBe: Akademischer Festakt für ein 25jähriges „Exzellenz-Zentrum“
Sibylle Hübner-Funk, Ludwig Stecher
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skala – Das Skalenhandbuch Adoleszenz
Heinz Reinders
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