Jg. 2, Nr. 1-2007
Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma?

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Editorial

Sibylle Hübner-Funk, Andreas Lange
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Schwerpunktbeiträge

Verhaltensgenetische Beiträge zur Identifikation von Kontexteffekten auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen: Eine State-of-the-Art-Bericht

Martin Pinquart, Rainer K. Silbereisen
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Sozialräumliche Segregation und schulische Entwicklung

Hartmut Ditton, Jan Krüsken
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Sozialökologie, Arbeitslosigkeit und Aufwachsen. Die Bedeutung sozialräumlicher Kontexte für den Bildungserfolg von Kindern in ausgewählten Stadtteilen Dresdens

Isolde Heintze
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Zur Ökologie der subjektiven Gesundheit: Kontext und Zeit

Barbara Dippelhofer-Stiem
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Freie Beiträge

Internetnutzung, soziale Integration und psychosoziale Anpassung in Kindheit und Jugend

Angela Ittel, Nina Latzel
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Bürgerschaft von unten. Kinderrechte und soziale Bewegungen von Kindern

Manfred Liebel
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Kurzbeiträge

Projekt PERLE – Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern

Karina Greb, Gabriele Faust, Frank Lipowsky
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SiZe & ZiBe: Akademischer Festakt für ein 25jähriges „Exzellenz-Zentrum“

Sibylle Hübner-Funk, Ludwig Stecher
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skala – Das Skalenhandbuch Adoleszenz

Heinz Reinders
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Buchbesprechungen

Rezensionen

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Autorinnen und Autoren

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