Hat sich die Denomination „Kindheitspädagogik“ an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren

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Samuel Jahreiß

Abstract

Bibliographie: Jahreiß, Samuel: Hat sich die Denomination „Kindheitspädagogik“ an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 2-2022, S. 242-248.
https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i2.10

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Published: June 2022
Issue: Jg. 17, Nr. 2-2022: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule