Heft 68 (1-2024)
Aufarbeitung des Umgangs mit sexueller bzw. sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke

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Inhalt

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Editorial

Bernhard Schmidt-Hertha, Katja Schmidt

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Einleitung

Elke Kleinau, Anja Tervooren

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Vom beredten Schweigen der Disziplin Erziehungswissenschaft im Umgang mit sexualisierter Gewalt in Geschichte und Gegenwart

Meike Sophia Baader

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Aufarbeitung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zum Umgang mit sexuellen Gewaltverhältnissen in pädagogischen Kontexten aus männlichkeitstheoretischer Perspektive

Thomas Viola Rieske

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Aufarbeitung muss konkret werden Anmerkungen aus der Beobachtendenperspektive zur Herbsttagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Ulrike Barth, Matthias Katsch

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Forschung zu sexualisierter Gewalt durch betroffene Forschende. Eine Annäherung an ein reichlich beschwiegenes Thema

Malte Täubrich

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Sexualpädagogische Professionalisierung als Aufgabe der Hochschullehre

Marion Thuswald

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Differenzsensible Sexualpädagogik in Forschung und Lehre in der Erziehungswissenschaft

Julia Kerstin Maria Siemoneit

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Queere Un/Sichtbarkeiten im Feld der Schule Einblicke in aktuelle Studien zu den Erfahrungen und Herausforderungen schwuler Schüler und Lehrer

Florian Cristóbal Klenk, Mario Mallwitz, Marvin Jansen

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Zwischen Aufklärung und Aufarbeitung. Ein Kommentar zur wissenschaftlichen und institutionellen Verantwortung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) bezüglich sexueller Gewalt in pädagogischen Kontexten

Jeannette Windheuser

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Kommentar zur Herbsttagung 2023 „Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblick“

Daniel Wrana

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Sexuelle Gewalt – ein Gegenstand der Erziehungswissenschaft? Bericht zur Herbsttagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) „Aufarbeitung des Umgangs mit sexualisierter Gewalt in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Konsequenzen, Desiderata und Ausblicke“ am 10. und 11. November 2023 in Erkner bei Berlin

Anna Hartmann

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Wie weiter mit der Aufarbeitung? Bericht über die Pressekonferenz zum Abschlussbericht „Helmut Kentlers Wirken in der Berliner Kinder- und Jugendhilfe“ am 23. Februar 2024 in Berlin

Elke Kleinau

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Inklusion im Kontext beruflicher Bildung. Gedanken zum Diskussionspapier „Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre“ der AG Inklusionsforschung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive

Andrea Burda-Zoyke, H.-Hugo Kremer

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Laudatio für Prof. em. Dr. Dr. h. c. mult. Dietrich Benner anlässlich der Verleihung des Ernst-Christian-Trapp-Preises der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Anja Tervooren

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Laudatio für Prof. Dr. Meike Sophia Baader anlässlich der Verleihung des Forschungspreises der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Marcelo Caruso, Anja Tervooren, Rudolf Tippelt

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Laudatio für Jun.-Prof. Dr. Nele Kuhlmann anlässlich der Verleihung des Förderpreises der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Birgit Althans

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Laudatio für Simone Müller anlässlich der Verleihung des Förderpreises der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Markus Rieger-Ladich

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Laudatio für Prof. Dr. Margret Dörr anlässlich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Christine Wiezorek

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Laudatio für Prof. Dr. Werner Thole anlässlich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Rolf-Torsten Kramer

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Rechenschaftsbericht über die Vorstandsperiode März 2022 bis März 2024

Der Vorstand der DGfE

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Forschungsförderung in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Bericht des Fachkollegiums 2020 bis 2024

Marcelo Caruso, Elke Sumfleth, Annabell Zentarra

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Sektion 1 – Historische Bildungsforschung

Esther Berner, Michèle Hofmann, Michaela Vogt, Alexander Maier, Stefanie Vochatzer, Andreas Oberdorf, Sylvia Kesper-Biermann

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Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft

Ruprecht Mattig, Matthias Steffel, Gabriele Weiß, Juliane Engel, Anke Wischmann, Susann Hofbauer

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Sektion 3 – Interkulturelle und Internationale Vergleichende Erziehungswissenschaft

Mandy Singer-Brodowski, Donja Amirpur, Jana Costa, Aysun Doğmuş, Kathleen Falkenberg, Sigrid Hartong, Helge Kminek, Rita Nikolai, Julie Argyro Panagiotopoulou

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Sektion 5 – Schulpädagogik

Anja Langer, Anna Moldenhauer, Matthias Olk, Anne Lill, Andrea Bossen, Karin Bräu, Petra Büker, Fabian Dietrich, Maria Hallitzky, Till-Sebastian Idel, Richard Lischka-Schmidt, Astrid Rank, Christian Reintjes

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Sektion 7 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Volkmar Herkner, Kristina Kögler, H.-Hugo Kremer

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Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit

Tobias Franzheld, Zoë Clark, Anselm Böhmer, Holger Schoneville, Sandra Landhäuser, Benedikt Hopmann, Svenja Marks, Lars Burghardt, Peter Cloos, Andrea G. Eckhardt, Jens Kaiser-Kratzmann, Diana Franke-Meyer, Oktay Bilgi, Martina Janßen, Ursula Stenger

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Sektion 9 – Erwachsenenbildung

Matthias Rohs

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Sektion 10 – Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik

Roland Messmer

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Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

Anna Hartmann, Thomas Viola Rieske, Jeannette Windheuser

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Sektion 12 – Medienpädagogik

Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner-Rohs

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Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung

Ulrike Graf

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Nachruf für Sigrid Blömeke (1965-2023). Universitätsprofessorin und Leiterin des Centre for Educational Measurement (CEMO) an der Universität Oslo, Norwegen

Gabriele Kaiser, Johannes König

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Nachruf auf Folker Schmidt

Traugott Klose, Harm Kuper

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Nachruf auf Prof. Dr. Wolfgang Nahrstedt * 2. August 1932 in Hamburg, † 27. Oktober 2023 in Bielefeld

Johannes Fromme

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Nachruf auf Hans Merkens

Harm Kuper

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