[Un]Sichtbare Queer[nes]s. Potenziale der Vergemeinschaftung unter Bedingungen von Digitalität im Kontext der Lehrkräfteprofessionalisierung
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Abstract
Bibliographie: Riettiens, Lilli/Stricker, Janne: [Un]Sichtbare Queer[nes]s. Potenziale der Vergemeinschaftung unter Bedingungen von Digitalität im Kontext der Lehrkräfteprofessionalisierung, Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Jg. 21 (2025), S. 191-205. https://doi.org/10.3224/84743103.10
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Veröffentlicht:
März 2025