Jg. 9, Nr. 1-2025
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DOI: https://doi.org/10.3224/zehf.v9i1

Editorial

Inhaltsverzeichnis

1

Editorial

Julia Gorges, Joachim Grabowski, Julian Hamann, Elke Wild

3-4

Artikel

Wen erreichen Hochschulen mit einem Orientierungsstudium?

Stephan Sielschott, Charlotte Bröder, Emilija Meier-Faust, Rainer Watermann

5-27

Akademische Kontrollüberzeugungen, Studienmotivation und Lernerfolg im Studium

Maximilian Pfost, Luis Fischer, Vanessa Hübner

28-45

Strukturelemente der Entfremdung. Indikatoren entfremdeter Hochschullehre als Ergebnisse linguistischer und bildungswissenschaftlicher Analysen digitaler Formate

Claudia Scheid, Verena Thaler

46-64

Im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis: Das doppelte Kompetenzprofil an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz

Shiva Stucki-Sabeti, Nora Merz

65-87