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Editorial

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Editorial / Dank an Gutachter*innen 2021-2022

Herausgabeteam ZeHf
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Artikel

Eine konstruktivistische Lehr-Lernform auf dem Prüfstand: die Rolle sozialer Verhandlungen für die soziale Integration Studierender

Marion Reindl
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Die Rolle der Betreuung, des wissenschaftlichen Umfelds und der Motivation für die Abbruchintention von Promovierenden. Analysen mit Daten der National Academics Panel Study (Nacaps)

Andreas Sarcletti, Sandra Vietgen
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 10)

Bewertungen und Effekte hochschuldidaktischer Zertifikatsprogramme – Ergebnisse einer standortübergreifenden Absolvent*innenbefragung

Sabine Fabriz, Sebastian Stehle, Dorothe Kienhues, Annette Glathe, Simon Guse, Silke Weiß
Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr PDF (EUR 10)