Umweltbedingungen, Identität und Bildungsergebnisse im frühen Kindesalter. Eine empirische Analyse auf der Grundlage des Sozio-Oekonomischen Panels Article Sidebar PDF (Deutsch) Main Article Content Irene Dittrich Article Details Published: March 2011 Issue: Jg. 6, Nr. 1-2011: Freie Beiträge DOI: https://doi.org/10.3224/diskurs.v6i1.4949