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Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge
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Inhalt
PDF (Deutsch)
Editorial
Gudrun Quenzel, Katharina Meusburger
PDF (Deutsch)
Freie Beiträge
“You can’t be up there” – youth cultural participation and appropriation of space
Björn Andersson, Yağmur Mengilli, Axel Pohl, Christian Reutlinger
PDF (Deutsch)
Die Sorge um Kinder als Biopolitik: Techniken der Transparenz
Michael Wutzler
PDF (Deutsch)
Rückzugs- und Kommunikationsräume für Jugendliche. Empirische Ergebnisse zur Planung, Gestaltung sowie Öffnung von Fluren und Aulen für die Mittagsfreizeit von Ganztagsschulen
Ahmet Derecik
PDF (Deutsch)
„Im Schützenverein war dann auch mal 'n Vater von 'nem Freund von mir…“ – Nahräumliche Netzwerke und lokale Foki als Ressourcenzugänge für jugendliche Zukunftsplanungen
Tobias Mettenberger
PDF (Deutsch)
Schutzfaktoren bei Kindern vor dem Übergang in die Sekundarstufe – Ergebnisse aus der STRESSStudie
Juliane Niemack
PDF (Deutsch)
Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
Nadine Wieduwilt, Axinja Hachfeld, Yvonne Anders
PDF (Deutsch)
Kurzbeiträge
Nicaragua: Eine Jugend im Aufstand
Manfred Liebel, Fiore Stella Bran Aragón
PDF (Deutsch)
Rezensionen
Roberto Simanowski (2018): Stumme Medien. Vom Verschwinden des Computers in Bildung und Gesellschaft
Claus Tully
PDF (Deutsch)
Julian Schenke, Christopher Schmitz, Stine Marg, Katharina Trittel (2018): PEGIDA-Effekte? Jugend zwischen Polarisierung und politischer Unberührtheit
Mathias Albert
PDF (Deutsch)
Rolf Göppel/Margherita Zander (Hrsg.) (2017): Resilienz aus der Sicht der betroffenen Subjekte. Die autobiografische Perspektive
Irit Wyrobnik
PDF (Deutsch)
Autorinnen und Autoren
PDF (Deutsch)