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Editorial

Monika Buhl, Zena R. Mello
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Schwerpunktbeiträge

Perspektiven von Jugendlichen auf die gesellschaftliche und persönlicheZukunft

Sabine Maschke, Ludwig Stecher
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Variation in How Frequently Adolescents Think about the Past, thePresent, and the Future in Relation to Academic Achievement

Zena R. Mello, Frank C. Worrel, James R. Andretta
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Convergent and Discriminant Validity of Time Attitude Scores on theAdolescent Time Perspective Inventory

Frank C. Worrel, Zena R. Mello
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Zeitperspektiven im Jugendalter. Messung, Profile und Zusammenhänge mit Persönlichkeitsmerkmalen und schulischem Erleben

Monika Buhl, Daniela Lindner
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Freie Beiträge

Religiöser Erziehungsstil und Individuationsprozesse bei Jugendlichen deutscher und türkischer Herkunft

Heinz Reinders
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Klassifikation von Cyberbullying - Eine empirische Untersuchung zu einem Kategoriensystem für die Spielarten virtueller Gewalt

Julia Riebel, Reinhold S. Jäger
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Wie glücklich sind Deutschlands Kinder? - Eine glückspsychologische Studie im Auftrag des ZDF

Anton A. Bucher
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Zum Wandel von Freundschaftsbeziehungen von Kindern im Verlauf der Grundschule und am Übergang in die Sekundarstufe I

Sylke Fritzsche, Heinz-Herrmann Krüger, Nicolle Pfaff
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Berufliches Belastungserleben in der Sozialarbeit – Gibt es Unterschiede zwischen angehenden und berufserfahrenen SozialarbeiterInnen hinsichtlich ihrer Belastung und ihrem berufsspezifischen Befinden?

Sandra Heisig, Claudia Dalbert, Rudolf Schweikart
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Kurzbeiträge

Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung

Günter Mey, Katja Mruck
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Das Buddy-Projekt – Soziales Lernen im Rahmen schulischer Projektarbeit

Daniela Lindner, Monika Buhl
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Autorinnen und Autoren

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