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  3. Jg. 63, Nr. 4-2014: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

Printausgabe bestellen | Gesamt-PDF herunterladen (Open Access, Lizenz: CC BY 4.0)


Editorial

Zu diesem Heft

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Inhalt

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Online-Archiv

Thema Jugend

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Meinung

Gibt es ein Recht auf die Verweigerung von Integration? Widersprüche und Scheinprobleme

Winfried Roth
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Aktuelle Analyse

Migranten- und Frauenrepräsentanz in bundesdeutschen Parlamenten

Lars Holtkamp, Caroline Friedhoff
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Die Europäische Bürgerinitiative – Eine Bestandsaufnahme

Anne-Marie Lipphardt
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Wirtschaftspolitische Kolumne

Herausforderung Menschenhandel. Dimensionen, Defizite, und was im deutschen Kontext zu tun ist

Alexander Niedermeier, Monika Nürnberger
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Fachaufsatz

Bekommen wir „politikverdrossene“ Lehrer? – Ergebnisse einer ersten empirischen Annäherung bei Lehramtsstudierenden

Christian Boeser-Schnebel
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Deutschland unterwegs – von einem Gastarbeiterland zu einem modernen Einwanderungsland

Rainer Geißler
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Innerparteiliche Demokratie: Der Mitgliederentscheid bei der SPD

Nicolai Dose
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Ökonomischer und ideologischer Neoliberalismus

Gary S. Schaal, Matthias Lemke, Claudia Ritzi
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Investitionsschutz in TTIP und CETA: ein ökonomischer Staatsstreich gegen die Demokratie?

Thorsten Hippe
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Serie: Forschen in der Schule

Sekundäranalyse und Zugang zu sozialwissenschaftlichen Daten

Rolf Porst
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Essay

Wie geht es mit der FDP weiter?

Eckhard Jesse
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Kontrovers dokumentiert

Waffenlieferungen in Krisengebiete

Axel F. Fischer
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Rechtsprechung kommentiert

Burka und Niqab: Darf ein europäischer Staat die Vollverschleierung in der Öffentlichkeit verbieten?

Heiner Adamski
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Politische Didaktik

Politische Bildung als Beruf – Oder: Welche professionellen Herausforderungen stellen politische Bildungsprozesse an die Lehrenden?

Michael May
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Das besondere Buch

Die Generation Y als heimliche Revolutionäre?

Bernhard Schäfers
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Rezensionen

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Über die Autorinnen und Autoren

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Sprache

  • Deutsch
  • English

Fachbereiche

Politische Bildung
  • GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
  • PCS – Politics, Culture and Socialization
  • Politisches Lernen

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