Jg. 71, Nr. 1-2022
GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik

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Editorial

Zu diesem Heft

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Inhalt

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Online-Archiv

Thema: Sozialpolitik

Die Redaktion
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Meinung

Kreatives Budgetieren – ein Demokratieproblem

Roland Sturm
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Aktuelle Analyse

Vor der Präsidentschaftswahl: Frankreich rückt nach rechts

Henrik Uterwedde
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Die Bundestagswahl 2021 im Ost-West-Vergleich: Differenzen und Angleichungen beim Wahlverhalten

Hendrik Träger
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Glasgow, ein Wendepunkt? Eine erste Bewertung der Klimakonferenz COP26

Wolfgang Obergassel, Christof Arens, Lukas Hermwille, Victoria Brandemann, Meike Spitzner, Christiane Beuermann, Nicolas Kreibich, Max Schulze-Steinen, Hermann E. Ott
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Wirtschaftspolitische Kolumne

Das Corona-Kreditprogramm der EU: eine neue Dimension europäischer Integration

Jens van Scherpenberg
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Fachaufsatz

Bürgergeld und Kindergrundsicherung als Einstiege ins bedingungslose Grundeinkommen? Wendemarken im Koalitionsprogramm der neuen Bundesregierung

Rolf G. Heinze, Jürgen Schupp
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Rente und Generationsgerechtigkeit – viele Analysen, einige Zuspitzungen, wenige Lösungen

Josef Schmid
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Bürgerbildung und wehrhafter Republikanismus in Frankreich nach dem Attentat auf Samuel Paty

Andrea Szukala
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Die Demokratisierungsprozesse der jugoslawischen Nachfolgestaaten – Eine Bilanz nach 30 Jahren

Oliver Kannenberg
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Kontrovers dokumentiert

Der Kimawandel, die Politik und die Gewerkschaften. Vom „industriellen Klassenkonflikt“ zum „sozial-ökologischen Transformationskonflikt“

Edmund Budrich
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Didaktik der Sozialwissenschaften

Wirtschaftsdidaktik – Aufgaben und Verortungen. Systematische Annäherung an den Begriffsgebrauch in drei wirtschaftsdidaktischen Zeitschriften

Felix Schreiber, Malte Ring
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Ideenwettbewerb 3. Preis

Die Szenario-Technik „Unsere Zukunft nach der Corona-Krise“. Entwurf und Reflexion

Christian Fischer
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Das besondere Buch

Den linken Zeitgeist im Visier

Barbara Zehnpfennig
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Rezensionen

Rico Behrens, Anja Besand, Stefan Breuer: Politische Bildung in reaktionären Zeiten. Plädoyer für eine standhafte Schule. Frankfurt/M. 2021, 367 Seiten, ISBN: 978-3-7344-1135-9 (auch als Open Access).

David Jahr
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Stefanie Kessler: Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2021

Benjamin Moritz
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Über die Autorinnen und Autoren

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