Stefanie Kessler: Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2021
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Abstract
Bibliographie: Moritz, Benjamin: Stefanie Kessler: Demokratielehre in Politikunterricht und Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2021, GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 1-2022, S. 124.
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Veröffentlicht:
März 2022