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Editorial

Inhalt

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Editorial

Ursula Buchner
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Artikel

Lernstand erheben, Lernwirksamkeit feststellen, Lernleistung beurteilen – eine Skizze des Bezugssystems

Werner Brandl
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Neurodidaktik und Lernwirksamkeit im Lernfeld Ernährung

Gabriele Danninger
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Die Bedeutung der reflexiven Selbstforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen

Sabine Albert
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Professionskompetenzen fördern mit eigenen Videos aus dem Praktikum – Einblicke in Erfahrungen von Studierenden und Dozierenden

Sandro Biaggi, Claudia Wespi
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Neuer Lehrplan – und was nun? Basisüberlegungen zur Lernwirksamkeit des neuen Lehrplans

Irmgard Dachtler-Freiler
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Nachhaltigkeit schmeckt!

Martina Überall, Maria Lerchbaumer, Christa Meliss, Birgit Wild
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Lernen im Fach Gesundheit und Soziales: Was wirkt?

Ursula Buchner, Maria Magdalena Fritz
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Langfristige Auswirkungen von Auslandspraktika auf die berufliche Entwicklung

Karin Lindner
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Rezension

Essen und Ernährungsbildung in der KiTa

Julia Hirsch
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