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Jg. 13, 1-2024: Zusammenspiel von fachlicher und überfachlicher Kompetenzförderung
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Extracts
Editorial
Inhalt
PDF (Deutsch)
Editorial
Claudia Wespi
PDF (Deutsch)
Artikel
TEO, SOLO & Co. – Was und wie Taxonomien zum kompetenzorientierten Lehren und Lernen beitragen können
Werner Brandl
Requires Subscription or Fee
PDF (Deutsch)
(EUR 10)
Wirksame didaktische Muster bei künftigen Lehrkräften für das Fach Wirtschaft–Technik–Haushalt/Soziales ausbilden
Volker Kreß
Requires Subscription or Fee
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(EUR 10)
Kompetent in Beratung und Begleitung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen
Susanna Ursula Holliger
Requires Subscription or Fee
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(EUR 10)
Recherchieren, Argumentieren und Debattieren als zentrale Handlungskompetenzen der alltäglichen Lebensführung
Claudia Wespi, Christian Graf
Requires Subscription or Fee
PDF (Deutsch)
(EUR 10)
Entdeckend-forschendes Lernen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nicolai Kozakiewicz, Isabelle Bosset, Josef Buchner, Johannes Reitinger
PDF (Deutsch)
Planspielbasiert und ko-konstruktiv – fachliches und überfachliches Lernen in der Lernumgebung „Wirtschaft entdecken“
Susanne Lütolf
Requires Subscription or Fee
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(EUR 10)
Was Schülerinnen und Schüler über Arbeitswelten denken. Anknüpfungspunkte für den Erwerb fachlicher und überfachlicher Kompetenzen
Isabel Frese, Corinne Senn
Requires Subscription or Fee
PDF (Deutsch)
(EUR 10)
Interkulturalität im Fach Wirtschaft, Arbeit, Haushalt
Laura Iller-Louis
Requires Subscription or Fee
PDF (Deutsch)
(EUR 10)