Zwischen Teilhabe und Ausschluss: Das Smartphone im Alltag geflüchteter Kinder und Jugendlicher
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Abstract
Der Beitrag untersucht Funktionen des Smartphones im Alltag geflüchteter Kinder und Jugendlicher. Auf Basis eines Forschungsüberblicks und theoretischer Zugänge zu mediatisierten Lebenswelten, transnationalen Sozialräumen und digitaler Ungleichheit werden Daten aus zwei verschiedenen qualitativen Forschungsprojekten ausgewertet. Rekonstruiert werden Bedeutungsdimensionen des Smartphones: als Medium transnationaler Verbundenheit und Erinnerungsarbeit, als Ressource jugendkultureller Orientierung und Alltagsbewältigung sowie als ambivalentes Grenzobjekt in pädagogischen Settings. Der Beitrag zeigt, wie sich in den Smartphonepraktiken der Kinder und Jugendlichen Potenziale von Teilhabe und Dynamiken sozialer Ungleichheit verschränken, und liefert damit Impulse für eine differenzierte wissenschaftliche Analyse digitaler Medien in der Fluchtmigrationsforschung.
Bibliographie: Groos, Marielena/Hüfner, Kilian: Zwischen Teilhabe und Ausschluss: Das Smartphone im Alltag geflüchteter Kinder und Jugendlicher, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3-2026, S. 365-380.
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Titel: Zwischen Teilhabe und Ausschluss: Das Smartphone im Alltag geflüchteter Kinder und Jugendlicher
Ausgabe: Jg. 21, Nr. 3-2026: Digitale Praktiken des Ankommens und der Bildungsbeteiligung von geflüchteten und migrierten Kindern und Jugendlichen