Bettina Fritzsche, Natascha Khakpour, Christine Riegel, Miriam Scheffold & Stephanie Warkentin (Hrsg.) (2024). Bildung im Kontext von Flucht und Migration. Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven
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Bibliographie: Zalewski, Ingmar: Bettina Fritzsche, Natascha Khakpour, Christine Riegel, Miriam Scheffold & Stephanie Warkentin (Hrsg.) (2024). Bildung im Kontext von Flucht und Migration. Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 3-2026, S. 453-455.
Artikel-Details
Erscheinungsdatum:
Oktober 2026
Open-Access-Lizenz:
CC BY 4.0
Literatur
Böker, Arne, Korntheuer, Annette, Bucher, Judith & Thomas, Stefan (Hrsg.) (2026). Dimensionen einer vielfältigen Fluchtforschung. Diversität, Intersektionalität und heterogene Ankunftskontexte. Weinheim: Beltz. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8834-2
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Titel: Bettina Fritzsche, Natascha Khakpour, Christine Riegel, Miriam Scheffold & Stephanie Warkentin (Hrsg.) (2024). Bildung im Kontext von Flucht und Migration. Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven
Ausgabe: Jg. 21, Nr. 3-2026: Digitale Praktiken des Ankommens und der Bildungsbeteiligung von geflüchteten und migrierten Kindern und Jugendlichen