Editorial: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule – Zwischen Anpassung und Widerstand
Hauptsächlicher Artikelinhalt
Abstract
Bibliographie: Silkenbeumer, Mirja/Eckold, Anja/Stoeck, Janine: Editorial: Problemdimensionen und Krisenkonstellationen in und mit Schule – Zwischen Anpassung und Widerstand, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3-2024, S. 297-301.
https://doi.org/10.3224/diskurs.v19i3.01
-----
Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 22.10.2024 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International) verfügbar. Weitere Informationen zur Lizenz und den Nutzungsbedingungen finden Sie hier.
Artikel-Details
Veröffentlicht:
Oktober 2024