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Bildungsföderalismus und seine deutsche Umsetzung
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Abstract
Zusammenfassung
Spätestens seit dem PISA-Schock vor zehn Jahren und den Bologna-Reformen entwickelte sich großer Aktionismus im Bildungssystem. Dieser führte seinerseits wiederum zu Kritik und endete in erneuten Rufen nach einer stärkeren Bundeskompetenz im Bildungsbereich.
Schlagwörter: Schule, Bildungsforschung, Zentralabitur, Bildungsstandards