Terada, Yoshitaka
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Jg. 39, Nr. 1+2-2021: Postkolonialismus - Diskussion
Politische Bildung in Japan und der Diskurs über die Fachdidaktik in Deutschland 1945 bis 1989
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Jg. 39, Nr. 3+4-2021: Demokratie-Lernen - Schwerpunkt: Demokratie-Lernen
Politische Bildung in Japan und der Diskurs über die Fachdidaktik in Deutschland seit 1990 – Der Beutelsbacher Konsens
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