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Disruptionen im Klassenzimmer? Vielfalt aus der Sicht von Schüler_innen

Veronika Wöhrer

Abstract


Leseprobe

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Bibliographie: Wöhrer, Veronika: Disruptionen im Klassenzimmer? Vielfalt aus der Sicht von Schüler_innen, ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 1-2020, S. 66-70. https://doi.org/10.3224/zdfm.v5i1.07


Literaturhinweise



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