Jennifer Henkel, Norbert Neuß (Hrsg.) (2018): Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen. Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe
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Abstract
Bibliographie: Plöger, Simone: Jennifer Henkel, Norbert Neuß (Hrsg.) (2018): Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen. Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4-2019, S. 491-492.
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Erscheinungsdatum:
Dezember 2019
Ausgabe:
Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives
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Titel: Jennifer Henkel, Norbert Neuß (Hrsg.) (2018): Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen. Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe
Ausgabe: Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives