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Editorial

Inhaltsverzeichnis | Editorial

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Schwerpunkt: Friedensbildung

Hamas-Terror, Gaza-Krieg, Nahost-Konflikt – 50 Handlungsmöglichkeiten für Lehrer*innen

Karim Fereidooni
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Ein Kriegsgräberdienst als Bildungsanbieter: Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V.

Astrid Wolters
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NS-Gedenkstätten als Räume, den Erinnerungen Gehör zu verschaffen

Anton Meier
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„Künftige Geschlechter vor der Geißel des Krieges bewahren“ – Simulationen von Verhandlungen im UN-Sicherheitsrat

Martin Koch
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Diskussion

Am deutschen Wesen soll auch heute noch die Welt genesen

Ulrich van der Heyden
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Gesellschaftsentwürfe und schulisches Handeln: Erfahrungsräume von Lehrer*innen und deren Bedeutsamkeit für ihr berufsbezogenes Handeln

Doreen Cerny
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Aus der Sackgasse der identitären Weltflucht. Ein autobiografischer Blick auf Politik und Gesellschaft seit 1968

Karl-Heinz Klär
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Fachdidaktische Werkstatt

Das EU-geförderte PRACTICE Programm zur Prävention von Radikalisierung in der Schulbildung

Leena Ferogh
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Politische Internet-Memes als Herausforderung für die Politische Bildung: Eckpfeiler einer Meme-Literacy

Michael Johann
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„Deine Insel“: Genetisches Lernen trifft Lernen über Medien

Franziska Wittau, Ulf Kerber
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Frieden und Bildung: Eine Ausstellung von Lehramtsstudierenden

Lothar Müller, Laura Oswald
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DVPB NW aktuell

Aktivitäten des Landesvorstandes

Franziska Wittau
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Stationen eines Lebens für die Politische Bildung. Eine persönliche Würdigung zum Abschied von Ulrich Krüger aus dem Landesvorstand

Helmut A. Bieber
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Rezensionen

Rezensierte Bücher

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Autorinnen und Autoren

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„Lasst uns Freunde sein!“ – Bildungsmaterial gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit

Kuno Rinke
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Josef Kaiser zwischen Verfolgung und Selbstbestimmung. Ein bebildertes Lesebuch zur Annäherung an die verdrängte Geschichte der Schwarzen Besatzungskinder nach dem Ersten Weltkrieg

Rosa Fava
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Von der Notwendigkeit, nationale Narrative immer wieder kritisch zu hinterfragen

Annegret Ehmann
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Ein Gespenst geht um in der Welt – nicht nur in Europa wie anno 1848

Jochen Fuchs
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Die Bedeutung der Arbeit für die politische Willensbildung

Ludwig Heuwinkel
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Wie gelingt die Kooperation von Universität und Schule?

Ulrike Greiner
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Fotografie als Bildungsmedium

Kuno Rinke
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