Kiel, Ewald
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Jg. 6, Nr. 2-2021: Soziale Nachhaltigkeit und Diversity & Inclusion - Schwerpunktthema: Beiträge aus der Wissenschaft
Wie Lehrkräfte sprachbezogenes Lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer wahrnehmen und gestalten. Critical Incidents zu Sprache(n) in der Schule
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Jg. 9, Nr. 1-2024: „Wer sorgt sich um die Sorge?“ Care & Diversity aus intersektionaler Perspektive - Schwerpunktthema: Wissenschaftliche Langbeiträge
Gelingensbedingungen für die Eltern-Schule-Zusammenarbeit aus der Perspektive von Eltern mit Migrationsgeschichte
Abstract
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