Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter | Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research

Inhalt

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Editorial

Thorsten Fuchs, Christine Wiezorek

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Die Erfahrung generationaler Differenz: Das Ritual der Jugendweihe und die Harmonisierung generationaler Konflikte

Christine Wiezorek, Dariuš Zifonun

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„Erwachsenwerden feiern“ – Zur performativen Herstellung von Übergängen im Jugendalter am Beispiel einer nicht-konfessionellen „Jugendfeier“

Marcel Eulenbach, Regina Soremski

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Funktionaler Anachronismus. ‚Übergangsrituale‘ in intergenerationaler Bedeutung – das Beispiel „Jugendweihe“

Thorsten Fuchs

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Jugendweihefeiern im Peerkontext. Ethnografische Erkundungen zur Gestaltung eines Übergangsrituals am Beispiel des Rundgangs am Jugendabend

Julia Prescher, Andreas Walther

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Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen. Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich

Emanuela Chiapparini, Christa Kappler, Patricia Schuler Braunschweig

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Interactive Audio Pens, Home Literacy Activities and Emergent Literacy Skills

Maximilian Pfost, Jana G. Freund

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Jugend in Europa heute: Lebenslagen, Einstellungen zu Europa, politische Orientierungen

Wolfgang Gaiser, Johann de Rijke

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Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale für individuelle Förderung

Katrin Heyl, Johanna M. Gaiser, Stephan Kielblock, Natalie Fischer

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Sigurd Hebenstreit (2017): Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis. Ein Studienbuch

Irit Wyrobnik

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Tanja Betz, Sabine Bollig, Magdalena Joos, Sascha Neumann (Hrsg.) (2018): Institutionalisierungen von Kindheit

Nadine Seddig

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Antje Brock, Gerhard de Haan, Nadine Etzkorn, Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.) (2018): Wegmarken der Transformation. Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung

Judith Durand

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Autorinnen und Autoren

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Jg. 13, Nr. 3-2018
Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter

Inhalt

Editorial

Schwerpunktbeiträge

Die Erfahrung generationaler Differenz: Das Ritual der Jugendweihe und die Harmonisierung generationaler Konflikte

„Erwachsenwerden feiern“ – Zur performativen Herstellung von Übergängen im Jugendalter am Beispiel einer nicht-konfessionellen „Jugendfeier“

Funktionaler Anachronismus. ‚Übergangsrituale‘ in intergenerationaler Bedeutung – das Beispiel „Jugendweihe“

Jugendweihefeiern im Peerkontext. Ethnografische Erkundungen zur Gestaltung eines Übergangsrituals am Beispiel des Rundgangs am Jugendabend

Freie Beiträge

Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen. Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich

Interactive Audio Pens, Home Literacy Activities and Emergent Literacy Skills

Kurzbeiträge

Jugend in Europa heute: Lebenslagen, Einstellungen zu Europa, politische Orientierungen

Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale für individuelle Förderung

Buchbesprechungen

Sigurd Hebenstreit (2017): Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis. Ein Studienbuch

Tanja Betz, Sabine Bollig, Magdalena Joos, Sascha Neumann (Hrsg.) (2018): Institutionalisierungen von Kindheit

Antje Brock, Gerhard de Haan, Nadine Etzkorn, Mandy Singer-Brodowski (Hrsg.) (2018): Wegmarken der Transformation. Nationales Monitoring von Bildung für nachhaltige Entwicklung

Autorinnen und Autoren

Jg. 13, Nr. 3-2018 Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter

Schwerpunktbeiträge

Freie Beiträge

Kurzbeiträge

Buchbesprechungen

Jg. 13, Nr. 3-2018
Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter