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Editorial

Inhalt

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Editorial

Anja Tervooren, Bernhard Schmidt-Hertha, Katja Schmidt
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THEMENSCHWERPUNKT „BEDINGUNGEN DER PRODUKTION WISSENSCHAFTLICHEN WISSENS IN QUALIFIZIERUNGSPHASEN“

Subjektlosigkeit und Verselbstständigung. Zur Verwobenheit von wissenschaftlicher Wissensproduktion und Qualifizierung

Susann Hofbauer
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Trajektorien im akademischen Feld. Organisationspädagogische Analysen des Lernens im Prozess des Promovierens

Julia Elven, Jörg Schwarz, Susanne Maria Weber
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Bessere Daten, unveränderte Herausforderungen?! Promovieren in der Erziehungswissenschaft

Anja Franz, Svea Korff, Kolja Briedis
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Institutionelle und lebensweltliche Bedingungen von Bildungsaufstiegen – biographische Perspektiven auf das Zusammenspiel von Institution und Lebenswelt

Regina Soremski
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Gender-Publication-Gap als Thema in der universitären Gleichstellungsarbeit – Befunde, offene Fragen und Maßnahmen

Francesca Ialuna, Nicolle Pfaff, Zuzanna Preusche, Jessica Schwittek, Katharina Wagner
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Debatte

„Was sind promotionsförderliche Arbeitsbedingungen?“ Ein Bericht über die Podiumsdiskussion auf der DGfE-Summer School 2022 in Erkner

Sebastian Appel, Sandra Elisath
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Strukturelle Defizite und Reformbedarfe der Ausgestaltung von Qualifizierungsphasen. Ein Interview mit Sabrina Schenk

Bernhard Schmidt-Hertha
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Aktuelle wissenschaftspolitische Entwicklungen und Perspektiven wissenschaftlicher Qualifizierungsphasen. Ein Interview mit Harm Kuper

Bernhard Schmidt-Hertha
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Über die Negation einer Zuständigkeit. Von den (Un)Möglichkeiten einer fachwissenschaftlichen Positionierung

Stephanie Simon, Svenja Marks, Doris Wittek
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Über die Ausgestaltung einer Verantwortung und zu den Möglichkeiten einer disziplinpolitischen Positionierung

Vorstand DGfE
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Allgemeine Beiträge

Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre. Diskussionspapier der Arbeitsgruppe Inklusionsforschung

Jürgen Budde, Anja Hackbarth, Anja Tervooren
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Berichte aus den Sektionen

Sektion 1 – Historische Bildungsforschung

Marcelo Caruso, Michèle Hofmann, Michaela Vogt, Alexander Maier, Joachim Scholz, Andreas Oberdorf
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Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft

Thorsten Fuchs, Ruprecht Mattig, Matthias Steffel, Gabriele Weiß, Juliane Engel, Anke Wischmann, Susann Hofbauer, Katharina Vogel
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Sektion 7 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Volkmar Herkner, Kristina Kögler, H.-Hugo Kremer
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Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit

Davina Höblich, Benedikt Hopmann, Planungsgruppe Theorie-AG, Karin Bock, Sandra Landhäußer, Svenja Marks, Heinz-Günter Micheel, Nina Thieme, Franziska Leissenberger, Peter Cloos, Andrea G. Eckhardt, Diana Meyer-Franke, Jens Kaiser-Kratzmann, Oktay Bilgi, Judith Durand, Sebastian Rost, Ursula Stenger, Bianca Bloch, Lars Burghardt, Samuel Kähler, Ina Kaul
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Sektion 11 – Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft

Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon, Jeannette Windheuser
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Sektion 12 – Medienpädagogik

Valentin Dander, Nina Grünberger, Klaus Rummler, Mandy Schiefner-Rohs
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Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung

Robert Langnickel, Ulrike Graf
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Personalia

Ulrich Oevermann ist tot

Detlef Garz, Klaus Kraimer
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Nachruf auf Prof. Dr. Horst Siebert

Joachim H. Knoll, Josef Schrader
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