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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
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| Editorial |
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Artikel
| Ein fach- und paradigmenübergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften |
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| Christopher Gess, Julia Rueß, Sigrid Blömeke |
| Die Mentor-Mentee-Beziehung in der schulpraktischen Lehrerbildung: Theoretische Modellierung und Operationalisierung |
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| Kathrin Wenz, Colin Cramer |
| Erklärung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfächer. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001 |
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| Laura Zapfe |
| Gleichstellungsorientierte Hochschulentwicklung vor dem Orientierungsrahmen einer geschlechtsneutralen Universität |
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| Mandy Glöckner, Theresa Lempp, Nadine Fischer, Nora Krzywinski, Katharina Tampe, Hannah Zimmermann |
| Der Einfluss von Rollenstress auf Burnout-Anzeichen von Dekaninnen und Dekanen in deutschen Universitäten |
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| Benedict Jackenkroll, Christian Julmi |