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Ausgabe |
Titel |
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Debatte Nr. 4, Jg. 3, 1-2020: Theorie*Praxis – Perspektivierungen |
Zum praktischen Nutzen von Theorie. Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und Soziologie |
Abstract
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Christoph Haker, Lukas Otterspeer |
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Debatte Nr. 10, Jg. 6, 1-2023: Erwachsenenerziehung, Teil 2 |
Zum Verhältnis von Autonomie und Heteronomie in der Erziehung ‒ und in der Erwachsenen- und Weiterbildung |
Abstract
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Maike Lambrecht |
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Debatte Nr. 3, Jg. 2, 2-2019: Auf Abwegen – Zur Kritik des Mobilitätsimperativs |
Zum widersprüchlichen Ort subjektiver Artikulationen von Mobilität (und Bildung). Eine Replik auf Sebastian Zicks Ansatz einer kritischen Mobilitätsforschung |
Abstract
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Julia Golle |
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Debatte Nr. 5, Jg. 3, 2-2020: Politizität in der Erwachsenenbildung |
Zur anhaltenden Suche nach den Aufgaben der Erwachsenenbildungswissenschaft angesichts rechtsgerichteter Metapolitik |
Abstract
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Kristin Flugel |
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Debatte Nr. 4, Jg. 3, 1-2020: Theorie*Praxis – Perspektivierungen |
Zwischen Wissenschaft und Praxis. (Didaktische) Perspektiven einer Verschränkung zum beidseitigen Nutzen |
Abstract
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Tim Stanik, Julia Franz |
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101 - 105 von 105 Treffern |
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